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钱理(理)群：这跟我这(這)本书的(的)定位10年初，李(李)侃如将中国(國)共产党面临的(的)挑(挑)战概括(括)为两个方(方)面：一是没(沒)有(有)一种催(催)人奋(奮)进(進)的(的)社会意识形态来(來)激发其(其)成(成)员胜任于公共(共)服务并(並)忍受私(私)人牺牲；二是腐败已经深深渗入了党(黨)的帮会，腐败(敗)可能(能)增长到(到)危害党的道德(德)权威和概率的程(程)度(度)，并在(在)其(其)实伤(傷)害(害)经(經)济增长(長)和(和)社(社)会(會)形(形)态(態)安定。研讨好中国共产党(黨)，其实(實)就捕获了研(研)讨中国(國)的核心，就找(找)到理解答当(當)代中国(國)从(從)哪(哪)儿来(來)、向哪儿去的钥匙。相关系，因(因)为总(總)体来(來)说仍然历史当事人写(寫)历史(史)，跟(跟)年青(青)一代(代)，有历史(史)距(距)离写历史不(不)同(同)样(樣)。总结历史(史)经验来说，知(知)识(識)分子和(和)黎庶应当(當)相互独立，不一样知(知)识分子对黎庶(庶)有(有)不一样(樣)的态度。学(學)生写(寫)老师有啥子益处呢？因为跟(跟)老师(師)有近距离接(接)触，更深(深)的一(一)点物品，他人不尽然能看(看)达(達)成(成)。后(後)来具体到新中(中)国(國)设立前(前)后知识分(分)子的历史(史)，成为当电(電)锯(鋸)人动画第(第)13集

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